Unser
gewähltes Thema "Bachpatenschaften" bietet vielfältige Lernmöglichkeiten.
Der Bach ist in der Nähe der Schule, so dass dieser ohne großen
Aufwand als außerschulischer Lernort erschlossen werden kann. Teile
des Baches werden abgegangen und die Flora und Fauna erkundet. Die Jugendlichen
können Neues entdecken und Natur erleben.
Durch
die Gewässergütebewertung kann bestimmt werden, wie natürlich
der Bach ist. Hier bietet sich das Saprobiensystem zur Bestimmung der
biologischen Gewässergüte an. Wissenschaftliches Arbeiten wird
bei der Erhebung und Auswertung von Gewässergütedaten geübt.
Die Ergebnisse werden durch einfache chemische Untersuchungen ergänzt.
Die
Daten werden in eine Karte eingetragen und so wird eine Gewässergütekarte
des Baches erstellt. Gleichzeitig werden an dem Beispiel "Hambach" ökologische
Zusammenhänge exemplarisch erarbeitet. Die Ursachen für die
Unterschiede in der Gewässergüte im Verlauf des Baches werden
ergründet.
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