| Weiterbildungsachse für
Unterrichtende |
Sich in der Vielfalt zurechtfinden
und im Unterricht differenzierte Methoden anwendenZu
Engagement, Verantwortungsbewusstsein, Staatsbürgertum
anregen |
| Kurze Beschreibung der Aktivität: |
Faire réaliser aux enfants le
rôle important de l'eau dans la vie quotidienne et le rendre
conscient que sa consommation d'eau est un acte
citoyen
Den Schülern die
Bedeutung des Wassers im alltäglichen Leben verständlich
machen und ihnen bewusst machen, dass ihr Wasserverbrauch
auch mit dem Allgemeinwohl zu tun hat. |
| die
pädagogischen Kompetenzen |
Die Fachkompetenzen
1.2
den Wert des Wassers erkennen
1.3
Anwendungswissen erlangen
1.5
das Wissen im täglichen Leben und für die Zukunft
berücksichtigen
Die Methodenkompetenzen
2.1
suchen, auswählen, Ideen, Informationen, Entdeckungen und
erworbene Kenntnisse zusammenfassend darstellen und
präsentieren
2.2 sich Fragen stellen, Fragen
stellen, Problemstellungen definieren
2.3
logische Schemata erstellen, analysieren und interpretieren
(z.B.: Zusammenhänge, vernetztes Denken)
2.7
seine Arbeit und Aufgaben planen, organisieren und
beenden
2.8 eine mündliche und/oder
schriftliche Arbeit selbständig (Argumentation, Bericht,
etc.)
Die sozio-kommunikativen Kompetenzen
3.1 dem anderen zuhören (Öffnung
gegenüber anderen Standpunkten)
3.2
in einer objektiven Art und Weise argumentieren (indem
Werturteile vermieden werden)
3.3
Teamgeist entwickeln (auf regionaler, europäischer, 3.3
Teamgeist entwickeln (auf regionaler, europäischer,
internationaler Ebene, .)
3.4
Kritikfähigkeit entwickeln
Die Personalkompetenzen
4.2
für sich selbst und das soziale Umfeld Verantwortung
übernehmen; sich langfristig engagieren
4.5
den Willen zu einer verantwortlichen Staatsbürgerschaft
entwickeln (Demokratie, Solidarität, Respektierung der
Menschenrechte, Respekt gegenüber der kulturellen
Verschiedenheit und der Umwelt)
4.6
zur Nachhaltigkeit
beitragen |